批判性阅读和写作课程:每一位孩子阅读能力养成人生必修课

编辑:kentrexs_sun    来源:樱知叶教育    时间:2021-02-03

樱知叶强大美国顶尖师资2021冬季【批判性阅读和写作在线课程】

樱知叶教育研发的【批判性阅读和写作在线课程】旨在为中国在美英高中读书的学生,提供更具针对性阅读指导,课程本身以中国学生为基础教研对象,针对中国学生在学习英语文学中所遇到的各种问题进行系统训练和全面的提升,是适合中国学生学习英语文学及训练思维方式的最佳课程!

为打破国内英文教学的弊端,樱知叶【批判性阅读和写作在线课程】着重注意训练中国学生的阅读能力,并在整个课程中潜移默化的培养他们的阅读爱好、增加英文词汇(内容涵盖 SSAT/TOEFL),并能够帮助学生提高批判性思维分析能力、英文阅读及语言运用能力的综合能力。

所有人及每一位孩子阅读能力养成的人生必修课!

负责英语文学批判性阅读和写作课的Sabrina老师,博学多才,和善可亲且认真严谨,最为关键的是授课内容非常实用、专业!Sabrina老师自开课以来便一直广受家长好评和学生们的欢迎,这就是哥伦比亚大学高材生的实力鉴证!高标准教学,从理论基础指导实践阅读,这是所有人以及孩子们阅读能力形成的底层操作系统指导,学习该课程后,学生阅读任何英语文学作品都可以游刃有余的概括、总结、分析和理解,形成这样的认知能力之后,家长们从此无需担心孩子在阅读的过程中受到书中“不良”意识流的影响,这也是我们批判和辩证的意义所在。

课程时间

共计10周40课时,每周2次课程,每次课程2小时

美西时间

高中组 (每周三5:30pm-7:30pm; 周六6:40pm-8:40pm)

初中组 (每周一5:30pm-7:30pm; 每周四: 5:20pm-7:20pm)

Week 1

2/3/21, 2/6/21

2/1/21, 2/4/21

Week 2

2/10/21, 2/13/21

2/8/21, 2/11/21

Week 3

2/24/21, 2/27/21

2/22/21, 2/25/21

Week 4

3/3/21, 3/6/21

3/1/21, 3/4/21

Week 5

3/10/21, 3/13/21

3/8/21, 3/11/21

Week 6

3/17/21, 3/20/21

3/15/21, 3/18/21

Week 7

3/24/21, 3/27/21

3/22/21, 3/25/21

Week 8

3/31/21, 4/3/21

3/29/21, 4/1/21

Week 9

4/7/21, 4/10/21

4/5/21, 4/8/21

Week 10

4/14/21, 4/17/21

4/12/21, 4/15/21

 

课程大纲

具体课程大纲老师会根据学生情况调整

初中组大纲示例

Week 1 "Ain’t I a Woman” – Sojourner Truth –说服性策略和基本手段 
Week 2

"Cask of Amontillado” – Edgar Allen Poe – 哥特文学 (体裁), 反语, 伏笔

Week 3 “Light Verse” – Isaac Asimov – 语法, 象征手法,主题和复杂性
Week 4 “The Interlopers” – Saki –冲突, 象征手法, 历史和文学,象征性人物塑造的介绍
Week 5 “An Occurrence at Owl Creek Bridge” – Ambrose Bierce – 背景, 反语, 引言, 观点,人与社会的冲突
Week 6 “The Most Dangerous Game” – Richard Connell – The Hero’s Journey, 背景, 工业革命,继续介绍象征性人物塑造, 人与人的冲突
Week 7 “The Necklace” – Guy de Maupassant –文学中的消费主义和唯物主义, 人与自己的冲突
Week 8 “Folding Beijing” - Hao Jingfang – 激进主义, 阶级斗争,并列,作者用科幻小说讨论现在 
Week 9 “Story of an Hour” – Kate Chopin, “Girl” – Jamaica Kincaid– 女权主义, 第二轮班, 无署名问题
Week 10 “The Model Millionaire” – Oscar Wilde –审视文学中的优良品格,书写主题陈述, 研究作者传记
Week 11 “The Things They Carried” – Tim O’ Brien –写关于战争, 殖民主义和帝国主义,继续研究作者传记
Week 12 “Sonnet 130” – Shakespeare, “Ozymandias” – Percy Shelley, “Saturday’s Child” – Countee Cullen, “Don’t Go Gentle into that Goodnight” - Dylan Thomas – 文学时代, 诗的形式和手段
Week 13 “The Virtue of Science” – Richard Fenyman, “Rip Van Winkle” – Washington Irving –美国独立战争, 科学方法, 美国和法国革命后的变化
Week 14 “Infant Joy” – William Blake, “Infant Sorrow” – William Blake, “The Raven” – Edgar Allen Poe, “Monkey’s Paw” – W.W. Jacobs –诗歌的策略和分析, 中心思想, 劳动标准的变化 
Week 15 “Thank You, Ma’am” – Langston Hughes, “The New Dress” – Virginia Woolf –社会学概论, 教育数据, 社会平等
Week 16 “The Monsters Are Due on Maple Street” – Rod Serling – 关于遵守,团结和社会偏执的信息, 红色恐慌
Week 17 “The Veldt” – Ray Bradbury, “There Will Come Soft Rains” – Ray Bradbury – 原子时代,斗争和科学中的伦理学
Week 18 “The Egg” – Andy Weir, “The Three Questions” – Leo Tolstoy –宗教思想概论, 柏拉图的洞穴, 主观性
Week 19 “Theseus and the Minotaur”, “Icarus and Daedalus” – 希腊神话, Frankenstein – Mary Shelley –希腊神话的基础, 分析小说 
Week 20 The Outsiders – S.E. Hinton – 阶级斗争,歧视, 特征和道德 – 继续分析小说

高中组大纲示例

Week 1  “The Bet” – Anton Chekov – 我们为什么读文学, 论文格式, 语法回顾
Week 2 What you Pawn, I Will Redeem” – Sherman Alexie – 冲突, 背景, 人物刻画,形式主义批评, 手段回顾
Week 3  “A Very Old Man with Enormous Wings” – Gabriel Garcia Marquez –象征主义, 文化批判, 并列
Week 4  “The Yellow Wallpaper” – Charlotte Perkins Gilman – 女权主义批评, 性别批评, 历史批判学, 继续分析象征主义
Week 5  “Everyday Use” – Alice Walker, “Of Studies” – Francis Bacon – 关于特征的写作, 继续分析历史批判学
Week 6  “The Lottery” – Shirley Jackson –继续分析历史批判学,神话批判
Week 7 “Harrison Bergeron”- Kurt Vonnegut – 解构主义批判, 反乌托邦文学,作为社会评论的科幻小说
Week 8 “Miss Brill” – Katherine Mansfield, “The Machine Stops” – E.M. Forster –酷儿理论, 新历史批判主义, 连接古典文学到现代社会
Week 9  “Ode to a Grecian Urn”, “La Belle Sans de Merci”, “When I Have Fears I May Cease to Be” – John Keats – 练习传记批评
Week 10  “All Summer in a Day”- Ray Bradbury – 读者反应理论,逻辑谬误, 伦理学,经典反乌托邦文本
Week 11 “Perfect Day for Banana fish” – J.D. Salinger – writing about Veteran Experience, 神话批评, 精神疾病
Week 12  “Much Ado About Nothing”, “Taming of the Shrew”– Shakespeare –分析莎士比亚, 新教改革, 伊丽莎白时代的政治和民族主义
Week 13 An Essay on Criticism” - Alexander Pope –启蒙运动, 大觉醒运动,社会识字率,经验主义, 科学写作的基本规则
Week 14 “My Life had Stood a Loaded Gun” – Emily Dickinson, Around the World in Eighty Days – Jules Verne – 启蒙运动的问题, 超验主义和第二次大觉醒运动
Week 15 “How it Feels to be Colored Me” – Zora Neale Hurston, “The Negro Speaks of Rivers” – Langston Hughes, “I, Too” – Langston Hughes, “The Love Song of J. Alfred Prufrock” – T.S. Eliot – 现代主义文学,工业革命,美国黑人文艺复兴运动
Week 16  “The Hunger Artist” – Franz Kafka, The Metamorphosis – Franz Kafka – 文学心理批评, 继续分析现代主义文学,镀金时代

Week 17

Lord of the Flies – William Golding, “A Good Man is Hard to Find” – Flannery O’ Connor, “Thing Language” – Jack Spicer, 比较文学分析, 后现代主义文学, 元分析

Week 18

One Flew Over the Cuckoo’s Nest – Ken Kesey – 文学中的心理健康, 反主流文化, 垮掉的一代和 嬉皮时代

Week 19

A Small Place – Jamaica Kincaid, “Nowhere Man” – Pico Iyer – 新殖民主义,旅行写作, 录取考核的写作 (可供选择的:  The Color of Water – James McBride)

Week 20

 “Cathedral” – Raymond Carver, “Shiloh” Bobbie Ann Mason – 极简主义,形式主义 和精读 
******以上为课程部分大纲展示
 

批判性阅读和写作在线课程部分课件
 

英语文学批判性阅读和写作课:每一位孩子阅读能力养成人生必修课
英语文学批判性阅读和写作课:每一位孩子阅读能力养成人生必修课
英语文学批判性阅读和写作课:每一位孩子阅读能力养成人生必修课

批判性阅读和写作在线课程作业修改

老师每一堂课都会逐字逐句、细心认真批改每一位学生的作业

英语文学批判性阅读和写作课:每一位孩子阅读能力养成人生必修课
英语文学批判性阅读和写作课:每一位孩子阅读能力养成人生必修课
英语文学批判性阅读和写作课:每一位孩子阅读能力养成人生必修课

学员和家长好评

好老师善于引导和激发学生的学习力。家长对樱知叶阅读和写作课赞不绝口,最挑剔的学生也对老师崇拜不已。

英语文学批判性阅读和写作课:每一位孩子阅读能力养成人生必修课 英语文学批判性阅读和写作课:每一位孩子阅读能力养成人生必修课
   

课程预期目标效果

1、使学生达到与美国、英国学校同等年级学生的阅读能力水平。

2、直接提升学生在申请美、英高中面试环节的表现。

3、有效提高参加学生的批判性思维能力,提升其在申请Top30 Schools时的竞争力。

4、直接提高学生的英文逻辑分析能力,塑造英文思考模式。

 

课程核心能力提升

标准化考试能力提升SSAT/TOEFL

英文逻辑分析能力培养Logical Analysis

英文思考模式Critical Thinking

写作结构体系Writing Strategies

上课形式

运用美国高校网络课程同步技术,引进美国顶尖英语文学教师资源,对中国有需要的学生提供便利的在线教学,课程难度分级,适合各级别英语水平的学生,深入浅出,寓教于乐,提供全套的美国本土美式教学环境。针对中国学生英语文学修养和语言能力的提升课程,是一个不以标准化考试结果为出发点,但是课程培养结果,却能实际提升标化考试成绩的根本教育。

樱知叶美国顶尖师资团队



Sabrina 博学多识,专业敬业,热爱教育,擅长钻研,尤其擅长的科目是:英语,美国政府,美国历史,SAT,阅读和写作。Sabrina以班级Top10%-15%的优等成绩(Magna Cum Laude)毕业于美国英语系排名最好的加州大学伯克利分校英语专业,哥伦比亚大学医学院在读博士。她大学期间很荣幸的成为写作助教,英语和荣誉英语老师助理,并被聘为SAT写作和语言老师。在校期间Sabrina的论文还在生物和英语系发表过。

批判性阅读与写作在线课程费用
1对1费用:¥780
小班费用:¥19200/40课时
体验课优惠价:¥480 

 

课程时间

 

共计10周40课时,每周2次课程,每次课程2小时

 

美西时间

高中组 (每周三5:30pm-7:30pm; 周六6:40pm-8:40pm)

初中组 (每周一5:30pm-7:30pm; 每周四: 5:20pm-7:20pm)

Week 1

2/3/21, 2/6/21

2/1/21, 2/4/21

Week 2

2/10/21, 2/13/21

2/8/21, 2/11/21

Week 3

2/24/21, 2/27/21

2/22/21, 2/25/21

Week 4

3/3/21, 3/6/21

3/1/21, 3/4/21

Week 5

3/10/21, 3/13/21

3/8/21, 3/11/21

Week 6

3/17/21, 3/20/21

3/15/21, 3/18/21

Week 7

3/24/21, 3/27/21

3/22/21, 3/25/21

Week 8

3/31/21, 4/3/21

3/29/21, 4/1/21

Week 9

4/7/21, 4/10/21

4/5/21, 4/8/21

Week 10

4/14/21, 4/17/21

4/12/21, 4/15/21

 

课程大纲

 

具体课程大纲老师会根据学生情况调整

初中组大纲示例

Week 1 "Ain’t I a Woman” – Sojourner Truth –说服性策略和基本手段 
Week 2

"Cask of Amontillado” – Edgar Allen Poe – 哥特文学 (体裁), 反语, 伏笔

Week 3 “Light Verse” – Isaac Asimov – 语法, 象征手法,主题和复杂性
Week 4 “The Interlopers” – Saki –冲突, 象征手法, 历史和文学,象征性人物塑造的介绍
Week 5 “An Occurrence at Owl Creek Bridge” – Ambrose Bierce – 背景, 反语, 引言, 观点,人与社会的冲突
Week 6 “The Most Dangerous Game” – Richard Connell – The Hero’s Journey, 背景, 工业革命,继续介绍象征性人物塑造, 人与人的冲突
Week 7 “The Necklace” – Guy de Maupassant –文学中的消费主义和唯物主义, 人与自己的冲突
Week 8 “Folding Beijing” - Hao Jingfang – 激进主义, 阶级斗争,并列,作者用科幻小说讨论现在 
Week 9 “Story of an Hour” – Kate Chopin, “Girl” – Jamaica Kincaid– 女权主义, 第二轮班, 无署名问题
Week 10 “The Model Millionaire” – Oscar Wilde –审视文学中的优良品格,书写主题陈述, 研究作者传记
Week 11 “The Things They Carried” – Tim O’ Brien –写关于战争, 殖民主义和帝国主义,继续研究作者传记
Week 12 “Sonnet 130” – Shakespeare, “Ozymandias” – Percy Shelley, “Saturday’s Child” – Countee Cullen, “Don’t Go Gentle into that Goodnight” - Dylan Thomas – 文学时代, 诗的形式和手段
Week 13 “The Virtue of Science” – Richard Fenyman, “Rip Van Winkle” – Washington Irving –美国独立战争, 科学方法, 美国和法国革命后的变化
Week 14 “Infant Joy” – William Blake, “Infant Sorrow” – William Blake, “The Raven” – Edgar Allen Poe, “Monkey’s Paw” – W.W. Jacobs –诗歌的策略和分析, 中心思想, 劳动标准的变化 
Week 15 “Thank You, Ma’am” – Langston Hughes, “The New Dress” – Virginia Woolf –社会学概论, 教育数据, 社会平等
Week 16 “The Monsters Are Due on Maple Street” – Rod Serling – 关于遵守,团结和社会偏执的信息, 红色恐慌
Week 17 “The Veldt” – Ray Bradbury, “There Will Come Soft Rains” – Ray Bradbury – 原子时代,斗争和科学中的伦理学
Week 18 “The Egg” – Andy Weir, “The Three Questions” – Leo Tolstoy –宗教思想概论, 柏拉图的洞穴, 主观性
Week 19 “Theseus and the Minotaur”, “Icarus and Daedalus” – 希腊神话, Frankenstein – Mary Shelley –希腊神话的基础, 分析小说 
Week 20 The Outsiders – S.E. Hinton – 阶级斗争,歧视, 特征和道德 – 继续分析小说

 

 

高中组大纲示例

Week 1  “The Bet” – Anton Chekov – 我们为什么读文学论文格式语法回顾
Week 2 What you Pawn, I Will Redeem” – Sherman Alexie – 冲突背景人物刻画,形式主义批评段回顾
Week 3  “A Very Old Man with Enormous Wings” – Gabriel Garcia Marquez –象征主义文化批判并列
Week 4  “The Yellow Wallpaper” – Charlotte Perkins Gilman – 女权主义批评性别批评历史批判学继续分析象征主义
Week 5  “Everyday Use” – Alice Walker, “Of Studies” – Francis Bacon – 关于特征的写作继续分析历史批判学
Week 6  “The Lottery” – Shirley Jackson –继续分析历史批判学,神话批判
Week 7 “Harrison Bergeron”- Kurt Vonnegut – 解构主义批判反乌托邦文学,作为社会评论的科幻小说
Week 8 Miss Brill” – Katherine Mansfield, “The Machine Stops” – E.M. Forster –酷儿理论新历史批判主义连接古典文学到现代社会
Week 9  “Ode to a Grecian Urn”, “La Belle Sans de Merci”, “When I Have Fears I May Cease to Be” – John Keats – 练习传记批评
Week 10  “All Summer in a Day”- Ray Bradbury – 读者反应理论,逻辑谬误伦理学,经典反乌托邦文本
Week 11 “Perfect Day for Banana fish” – J.D. Salinger – writing about Veteran Experience, 神话批评精神疾病
Week 12  “Much Ado About Nothing”, “Taming of the Shrew”– Shakespeare –分析莎士比亚新教改革伊丽莎白时代的政治和民族主义
Week 13 An Essay on Criticism” - Alexander Pope –启蒙运动大觉醒运动,社会识字率,经验主义科学写作的基本规则
Week 14 “My Life had Stood a Loaded Gun” – Emily Dickinson, Around the World in Eighty Days – Jules Verne – 启蒙运动的问题超验主义和第二次大觉醒运动
Week 15 “How it Feels to be Colored Me” – Zora Neale Hurston, “The Negro Speaks of Rivers” – Langston Hughes, “I, Too” – Langston Hughes, “The Love Song of J. Alfred Prufrock” – T.S. Eliot – 现代主义文学,工业革命,美国黑人文艺复兴运动
Week 16  “The Hunger Artist” – Franz Kafka, The Metamorphosis – Franz Kafka – 文学心理批评, 继续分析现代主义文学,镀金时代

 

Week 17

Lord of the Flies – William Golding, “A Good Man is Hard to Find” – Flannery O’ Connor, “Thing Language” – Jack Spicer, 比较文学分析, 后现代主义文学, 元分析

 

Week 18

One Flew Over the Cuckoo’s Nest – Ken Kesey – 文学中的心理健康, 反主流文化, 垮掉的一代和 嬉皮时代

 

Week 19

A Small Place – Jamaica Kincaid, “Nowhere Man” – Pico Iyer – 新殖民主义,旅行写作, 录取考核的写作 (可供选择的:  The Color of Water – James McBride)

 

Week 20

 “Cathedral” – Raymond Carver, “Shiloh” Bobbie Ann Mason – 极简主义,形式主义 和精读 

 

 

免费获取留学规划方案,您可以通过以下4种方式联络我们:

1、致电樱知叶免费咨询热线 010-65123767

2、欢迎点击这里进行在线咨询;

3、添加樱知叶官方微信,可立即咨询;

扫码加群

4、填写在线表单,我们会在48小时内为您提供最专业的服务。