这个时代 , 我们欠孩子一堂优秀的阅读课

编辑:kentrexs_sun    来源:樱知叶教育    时间:2020-02-16

 

 

 
阅读时代已经来临
 
这两年,语文教教改与新课标一直是个热门话题。还记得这句话么?
“义务教育9年学生课外阅读总量须达400万字以上”
而部编版语文教材主编温儒敏教授的这句“金句”,则更让“阅读”和考试紧紧挂上了钩。
“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”
所以,要求是不光要“读得够多”,而且要能“又快又好地理解所读内容”,也就是“阅读力要强!”当今社会已经不是用分数说话的社会,接受教育也不再变得艰难。如果你的孩子只是单纯的接受教育,恐怕已经很难在竞争激烈的环境中胜出。

 

无论国内还是国外的教育体系中,都越来越注重学生的阅读量与水准的提升,对于学生教育而言,除了学术技能的培养,我们也要通过让学生大量的阅读,丰富他们的内在,这是站在教育宗旨的角度讲,从实用方面来说,英文阅读习惯的培养关系到学生能够走多远,走多好。
 

 

 

有这么一个有趣的现象——越是厉害的学校,相对应的图书馆规模也就越大,藏书量也就越丰富,越是优秀的大学,其图书馆里的阅读者越多,一些世界级大学的图书馆里24小时都有学生在阅读。为什么?同样的课堂,同样的时间,能够追赶并打败别人的,唯有不停的阅读。如何阅读?学校会准时开出书单,可是孩子们需要的,是阅读的能力和技巧

 

留学生面临的焦点问题

 

 

留美本科毕业生:“刚到美国大学读书的时候,我从来没有在凌晨三点前睡过觉。读不完的书,写不完的Essay。每周啃四五百页书是常态,因为在国内缺乏系统的阅读训练,英文阅读速度太慢,每天生不如死,严重失眠。

 

《纽约时报》说:“在亚洲的很多学校里,设置大量课堂讨论是相当反常的。皮埃尔教授认为,如果把一群美国学生放在中国学校的课堂上,他们将会变成一群合不拢嘴的话匣子。” “中国学生英语水平有限。虽然他们优秀、努力,但还是无法和同年级的美国同学处于同一水平。”具备流利的学术英文能力是孩子能否出国的一个基础。

 

美国驻华大使骆家辉:“美国学生的自我思考能力和批判性思维是中国学生应该学习的,因为一个人思考和解决问题的能力要比一个人的记忆能力重要得多。”

 

牛津大学校长安德鲁·汉密尔顿教授:“跨学科知识的广度、批判性思维是中国学生缺乏的。靠死记硬背获取专业知识的做法,只不过是毫无意义地给学生脑子中装了一件物品。真正具有价值的是在千变万化的世界中,学生必须有自己的思考框架,能够不断适应变化的环境以及找到解决问题的方案。

 

 
透过阅读,了解世界
 

书籍作为承载文化极其重要的一个组成部分,是我们了解一个国家历史与文学的重要途径。去到国外读书的孩子,都会在大环境下开始自主阅读,因为只有这样,我们学生的阅读量、思维模式、批判性想法的建立才能慢慢适应并赶上其他国家的学生。

 
与我们认知中的阅读不同的是,批判性阅读与思维习惯的培养,更注重学生本身的想法,不是“老师觉得”,而是“学生觉得”,学生的想法是第一位的。家长们一直以为只要孩子在阅读,在看书就好了,我们并不在意孩子在阅读过程中吸收了多少知识,获取了多少见解。从中你看到了多少只是第一层,如果是你,你会怎么样?如何做?才能让阅读发挥它本身的作用。
 
另外,随着阅读能力的不断提高 ,语言知识的不断增加,英语阅读量也会随之增加。学生更多的注意力转移至阅读内容上。对题材、内容产生兴趣,学生在英语阅读上感到了进步与成就,反过来又进一步激发了英语学习的兴趣。

 

美国英文批判性阅读课程

 

樱知叶教育研发的美国英文批判性阅读进阶课旨在为中国在美英高中读书的学生,提供更具针对性阅读指导,课程本身以中国学生为基础教研对象,针对中国学生在学习英文中所遇到的各种问题进行系统训练和全面的提升,是适合中国学生学习英文及训练思维方式的最佳课程。

 

课程教学理念
为打破国内英文教学的弊端,美国英文批判性阅读进阶课着重注意训练中国学生的阅读能力,并在整个课程中,潜移默化的培养他们的阅读爱好、增加英文词汇(内容涵盖 SSAT/TOEFL),并能够帮助学生提高批判性思维分析能力、英文阅读及语言运用能力的综合能力。

 

课程预期目标效果
1、使学生达到与美国、英国学校同等年级学生的阅读能力水平

2、直接提升学生在申请美、英高中面试环节的表现

3、有效提高参加学生的批判性思维能力,提升其在申请Top30 Schools时的竞争力

4、直接提高学生的英文逻辑分析能力,塑造英文思考模式

 

课程核心能力提升

标准化考试能力提升SSAT/TOEFL

英文逻辑分析能力培养Logical  Analysis

英文思考模式Critical Thinking

写作结构体系Writing Strategies

 

适用对象

课程适合已被美、英高中录取,正在申请美英高中,或计划申请美英高中留学的学生

课程准入门槛

适合有一定英文能力的学生(入学前需进行英文听力、阅读、写作测试)

入学测试

入学前提供分班英文测试,通过听力、阅读与写作测试,来判断学生的语法和词汇能力,以此来匹配合适的课程难度。

 

上课形式
运用美国高校网络课程同步技术,引进美国顶尖英语文学教师资源,对中国有需要的学生提供便利的在线教学,课程难度分级,适合各级别英语水平的学生,深入浅出,寓教于乐,小班教学,提供全套的美国本土美式教学环境。针对中国学生英语文学修养和语言能力的提升课程,是一个不以标准化考试结果为出发点,但是课程培养结果,却能实际提升标化考试成绩的根本教育。

1) 网络授课,视频加教学白板,与美国高校网路课程同步技术

2) 1对1或者小班授课,每班人数在6人以内,最少2人成班

3) 纯英文教学,原汁原味美国课堂真实体验

 

中美强大国际师资团队

 

美国英文批判性阅读线上课

美国外教团队

 

 
 
Sabrina Rentschler
 
 
樱知叶美国顶尖外教




Sabrina博学多识,专业敬业,热爱教育,擅长钻研,尤其擅长的科目是:英语,美国政府,美国历史,SAT,阅读和写作。Sabrina以班级Top10%-15%的优等成绩(Magna Cum Laude)毕业于美国英语系排名最好的加州大学伯克利分校英语专业。她大学期间很荣幸的成为写作助教,英语和荣誉英语老师助理,并被聘为SAT写作和语言老师。在校期间Sabrina的论文还在生物和英语系发表过。Sabrina教学的独到之处在于把SAT的答题策略和历史、哲学、文学和科学的知识进行融汇梳理,让学生知识习得的过程更加顺畅。

 

 
 

  Lydia Han 

 
 
樱知叶美国顶尖外教

加州大学伯克利分校英语语言文学专业

专业培训学生SAT,ACT,TOEFL等考试

针对学生学习特点一对一辅导

多年海外教学经验

 

美国英文批判性阅读线上课

中教外教团队

 

 
 
Millton
 
 
樱知叶资深外教

 

8年专业资深外教经验,樱知叶教育SAT,ESL 和面试全能培训名师,尤其擅长面试培训、口语培训、文书培训。澳洲悉尼大学硕士毕业,大学期间成立Leadership and Excellence Club,曾任悉尼大学Student Toastmasters Club副主席,这两个俱乐部都是旨在教导学生如何通过演讲展示个人魅力并取得成功,还曾作为志愿者主持澳大利亚一个教授移民和难民基本日常英语技能的项目,这个项目成功的帮助很多人提高了他们的英语熟练程度。来中国工作多年来,在教学方面积累了丰富的经验,参与了几百名各个年龄段学生的指导,擅长根据每个学生的特点教授学习策略和技巧,让学生真正理解英语这门语言,实现听、说、读、写英语综合能力的巨大进步。

 

 
 
薛老师
 
 
樱知叶资深培训教师

樱知叶资深培训规划师,从事国际教育行业5年,在面试培训、口语培训及背景提升规划方面有着丰富的经验。纽约州立大学布法罗分校对外英语教育硕士,在美国有两年工作经验,曾教授过美国本地人英语,英语非母语者英语,在美国任职期间教授本科大学生的各科文学文科和英语课,也曾教授过中文课程,对教学方法理论和个性化教学有深刻见解,有自己独特的教学体系,深知不同学生的背景基础,并施以针对化教学,所教授的学生在校都拿到了B+以上的成绩,这些学生以往的成绩都是C及以下。教学对象从幼儿到成人都有不同方案,适合各个年龄段的教学,在英语教学过程中会有思维能力的提升,让学生在提高英语的同时,也提高了批判性思维的能力,提前让学生进入到美国教育中对学生思维能力的培养和提升,为进入美式教育做准备。

                                                                   美国英文批判性阅读线上课

课程长度:2 

开课时间:2月10日-2月23日
美国顶尖外教团队费用

1对1课程单价:1080元/节课

2-6人小班课单价:580元/节课

中教外教团队费用

1对1课程单价:580元/节课

2-6人小班课单价:380元/节课

体验课:45分钟,体验价280元

流程:缴费—做assessment—体验课—续费全款

 

课程报名

电话报名010-65123767 

微信报名:

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