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如何制定最合理的留学考试计划

文章来源:互联网 发布时间:2013-12-11 10:24 关注度:

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导读:在上一篇文章《 美国本科申请留学考试规划 》中和大家深入讨论过本科留学申请的常规考试项目后,这里进一步为大家分析如何根据自身背景和需求制定合理的留学考试计划。文章所附案例仅供参考,不要盲目复制。 一、 明确考试分数目标 在确定了所申请国家和学校

  在上一篇文章《美国本科申请留学考试规划》中和大家深入讨论过本科留学申请的常规考试项目后,这里进一步为大家分析“如何根据自身背景和需求制定合理的留学考试计划”。文章所附案例仅供参考,不要盲目复制。

  一、 明确考试分数目标

  在确定了所申请国家和学校所要求的考试项目后,我们首先要做的,就是了解什么样的成绩能达到申请要求,或者说,以自身的情况,要考出什么样的分数才能实现申请目标。

  这里很多人会质疑,不是说国外大学不以分数论英雄吗?是,但也不全是。分数在申请中的确不是绝对因素,61分IBT拿到全奖的案例不是没有。但是在我们真正拿到结果之前,特别是在申请之前,谁也不能保证你的软件背景一定能被学校欣赏。正是因为软件背景的不可比性,分数往往会成为我们选校和学校挑选学生的一个首要的筛选标准。而且,成绩达到一定条件后,软件背景才能最大化的发挥效力。因此无论何时,先打好成绩这个“地基”都是最重要的,它决定了你的申请这座大楼能盖得多宽、多高。

  那么如何知道目标学校的分数要求呢?百度和谷歌是很好的了解渠道,但我更建议大家去学校的官方网站看看。这里提供的信息才是最全、最新,当然也是最官方的。首先,在官网的admission department里,可以看到基本分数要求,这能让申请人明确达到什么分数就可以参与竞争;其次,寻找Class Profile——这是学校对上一年被录取学生的平均GPA\标准化考试成绩等情况的数据统计——这能让申请人明确自己需要达到什么样的分数才真正具备竞争力。

  这里给大家截图加州伯克利大学的2011-2012 Class Profile以做示范,作为商科和工程的牛校,每年都有众多学生提交申请,如果你也将其作为目标,不妨对比一下做个自我评估,看看自己是否还有差距,尽快提升自己。【SAT分数最高的25所美国大学

  (图片来源:http://opa.berkeley.edu/statistics/UndergraduateProfile.pdf )

  二、 制定长期考试规划

  接下来,申请人需要根据自己达成目标的可能和复习接受程度,来制定一个长期的考试计划,换句话说,我能考到什么时候。

  首先,我们要知道所申请学校的送分截至时间是什么时候,也就是说,学校最晚允许申请人什么时候考试。以美国为例,美国大学的截至分三种:一种是提前申请(ED/EA/priority),申请截至一般在11月中上旬,最晚接受10月的考试成绩,少数学校接受11月成绩;第二种是普通申请(RD),截至时间从11月底到1月初不等,一般来说学校排名越高截至越早,最晚接受12月的考试成绩,少数学校表示视情况考虑次年1月的成绩;第三种是循环录取(rolling),没有明确截至时间,提交申请即可审核,但是录取要看是否有位置,换句话说,哪怕分数再条件再好高申的晚了没位置一样会被拒。因为开设ROLLING的学校很少,可以并入RD做讨论。

  这里你可能会有疑问,既然都说了最晚接受考试的时间,我不超过那时候不就好了?是这样,但问题在于,你没有计算出分和送分的时间。无论语言考试还是SAT,出分时间一般需要2周,送分到学校也需要1-2周,学校确认收到并审核你的成绩也需要时间,而这些时间对申请人来说都属于“不可控因素”,你无法催促ETS早出分,也不可能不断提醒学校确认你的成绩,在申请高峰期学校要处理几万申请,很可能不予不会理会,并且明确告知“催促会延缓审核”。12年我有一个很典型的例子就是这样,该学生申请了两所EA学校,考试出分送分的时间都没问题,问题出在学校审核时,因为在申请截止前没有审核到成绩,学校判定她没有及时提交,将她的申请推迟到了RD,好在学生问ETS和COLLEGEBOARD分别要到了送分记录,证实了是校方出了问题,才将申请调回没有造成影响。这是学校配合处理才有好结果,很多时候这样的申诉学校只能表示理解但不能予以解决——作为卖方市场的学校不缺生源,更何况,“为什么你不能早点送呢?”。

  综上所述,为了避免种种不可控因素的影响。我们强烈建议申请人,如果准备提前申请,尽可能在9月份前拿到所有有效成绩,10月和11月可以考但以“锦上添花”的冲高分为准则。而准备常规申请的学生,12月是申请最高峰,而且也是圣诞假期,如果不想你的分数因为假期被耽误递送,请尽可能在11月前完成所有考试。

  至于香港和英国,因为截至时间晚,后者还存在有条件录取的可能,对出分的时间要求相对宽松,不多做讨论。需要提醒的是,英国的牛津和剑桥两所大学的申请是独立的,而且早在10月中旬就截至申请,之后学校还会根据成绩背景等选拔学生参与面试,申请这两所学校的学生请尽早完成考试。另外,英国的有条件录取大多是对语言成绩提出要求,早拿分数早换签证函,申请人需要做好安排以免耽误签证申请。

  三、 灵活调整考试安排

  考试计划的第三步更加具体,问题出现的也更多:语言考试几月考?考几次?SAT1和SAT2哪个先考?几月份考?没有按期达成目标怎么办?每个人遇到的困惑都不一样,这里难以给大家提供普遍经验,因此提出两个注意事项和案例供参考。

  1、 客观设计至少两套考试组合方案,根据需求和自身条件选择,考试期间随时调整。例如,申请人6月决定申请,还未参加任何考试,自身基础中上,申请目标TOP30,截止最晚12月提交申请有8个月备考时间,有以下考试方案:

  A.6-11月IBT(次数和时间视分数决定),10月SAT 1,11月SAT 1,12月SAT2或SAT1

  Ø 优势:SAT1机会更多,复习重心明确;

  Ø 劣势:SAT1复习时间间隔短,备考压力大;12月若最终弃考SAT2会影响少量学校申请要求:10月前达成IBT的考试目标,确保10月后的时间都能用于SAT,11月后可以考虑补考IBT

  Ø 总结:可以申请EA/ED,但必须选择免除SAT2的学校,且不能考虑理工类、建筑学相关专业

  B.6-11月IBT(次数和时间视分数决定),10月SAT 1,11月SAT 2,12月SAT1

  Ø 优势:考试科目齐全,时间安排更稳妥;

  Ø 劣势:10月SAT1很可能无法用于EA/ED,12月成绩有晚出晚送到的风险

  Ø 要求:IBT安排在SAT备考期间,穿插进行,考试高峰期考位紧张,时间需要尽早确定

  Ø 总结:适合申请RD,完全不考虑ED/EA申请

  在这个案例中,申请人不考虑理工方向,申请目标高但备考时间又比较少,因此无论那种方案都优先保证SAT1。客观分析出这两种考试方案的优劣后,申请人就可以根据自身的需求、时间等情况来选择适合自己的方案。在实际考试时,根据当时的情况或者上一次的考分来做临时调整,例如直到9月份IBT都不能达成目标,我们会建议申请人推迟10月SAT计划,11月再做考虑,并且提前申请也不再适合该申请人(开设提前申请的学校以TOP30居多)。

  2、 基础差先保证语言考试,考试间隔期适当延长。另外一个案例,该生第一次托福裸考44,学习了1个月后又参加了一次,勉强提高到60。还想继续考试,辅导老师也建议他多试几次刷分。在和他一起分析了考试失利的原因后,制止了他——词汇量不足,语法难点多,这种基础性问题,短时间内不可能提高,不管考几次都不能真正突破。最后的决定是暂停考试,并且取消了原定于6月的SAT培训和考试,从3月到6月,3个月的时间该生进行基础提升,最后的模考和实战都稳定在85左右,最后拿到最高92分的成绩。7月学生开始学习SAT,因为有之前的基础提升,学习SAT也感觉轻松了不少,最后也拿到了1850的分数。以客户原始背景来看,这个提升不可谓不大,而且改考延期也完全没有影响他的申请。

  这部分的内容因为个性化较强,暂时介绍到这里,有问题的读者可以联系樱知叶大学部的老师进行针对性分析,或者和自己的老师、同学做一些交流,学习一些经验。总而言之,希望结合这两篇文章,能让大家对本科申请考试规划有更深入的了解,顺利完成考试,并最终实现申请目标。

    责任编辑:admin

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