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美国大学升学5大关键因素

文章来源:樱知叶留学 发布时间:2014-12-31 10:55 关注度:

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导读:经过7年的留学申请学生比对,发现,最后申请结果不错的学生,通常都有一些共同的地方。他们通常都是提前规划,能把握好每一个关键的步骤。

  经过7年的留学申请学生比对,发现,最后申请结果不错的学生,通常都有一些共同的地方。他们通常都是提前规划,能把握好每一个关键的步骤。下面是对这些学生自我规划关键点的一个通用总结,希望能给正在准备出国的高中生们一点参考。

  1. 让自己成为一个强势的申请人

  通常情况下,美国读书的中国高中生会在11年级开始接触升学顾问,但是我们发现,更早接触升学顾问的学生,最后的结果,往往比按部就班的学生,结果更好。主要体现在目标设定、课程难度计划和阶段性目标完成的方面,提前接受升学顾问指导意见的学生,会更有方向性和正对性。当然,我们发现,能提早和顾问接触的孩子,通常开智早,父母的关心程度多,家庭教育程度高的孩子占多数。

  2. 定义自己理想的大学

  定义自己理想的大学,并不是让自己在上9年级的时候就确定一所自己向上的学校。而是从认识大学开始,做大学的搜索研究工作。在高中生活刚刚开始的时候,所有的大学在理论上向每一个孩子都是敞开的。因为美国大学入学的申请制度,让学校择优录取的同时,给了广大申请者一个充满希望的起跑线。而9年级的学生,就可以对自己好点,让自己的生活从大学就开始掌握在自己的手里,所以学生们可以首先考虑从生理上适合自己的学校。这就包括从学校的大小(面积大小和师生人数的大小)、学校的地理位置、和气候首先入手来判断适合自己的学校。未来的4年,你可能都会在这个你的dream school度过,美国4000多所的大学,足够你先选硬件条件,在考虑软件的条件。同时,因为高中生的专业方向是不确定的,或者未开发的,在这个该过程中,首先从硬件方面考虑也是比较现实的一个切入点。学生可以利用周末的时间去拜访大学的校园。亲身感受学校校园的让你喜欢喝不喜欢的方面。同时,在这个探访大学的过程中,结合高中的课程,和自己兴趣的课程专业方向做对比研究,最后找到自己可能喜欢的专业方向。

  3. 在标准化考试中做到最强

  樱知叶留学发现,能在11年级放暑假前就把SAT、SAT subject考出来的学生,往往申请的结果更加好。

  4. 对目标学校分类

  很多学生通过9、10年级的积累,在11年级开始对意向学校分类。对于中国学生的分类来看,通常学校的排名(综合、专业)、地域、费用是考虑的最多的三个因素。但是,对于申请结果理想的学生来看,他们分类的会更加细,譬如:学校学术方面的风格--芝加哥大学是教授治校,学生因为喜欢这种学术自由的氛围而选择这个大学。能这么对学校分类的学生,通常都更有主观能动性;而学生要有这样的积极动力,通常和提前做学校的研究分不开。

  5. 确定最终申请的学校名单开始申请流程

  通常很多学生在12年级开始确定自己的申请名单,同时或者稍早些的时候,开始申请流程。而我们发现,在9年级就开始申请流程的学生,最后申请结果比较好的更多。9年级的时候,开始通过简历建立来开始申请流程是一个非常好的设定。

  以上者五个步骤,是对留学生群体的一个对比,每个学生都是一个个体,并不是公式的套用。真正能套用的唯一的公式,尽可能早地开始这个过程。时间对每个人都是公平的,谁开始的早,在同样的条件下,结果可以预见到不同。

本文系樱知叶留学美国大学部原创 

    责任编辑:admin

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